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Comment allier géométrie et décoration de Noël ?

11Ca y est, la voilà ma petite création de Noël…

Suivant les conseils de Monsieur Pinel, j’ai cherché, fureté et j’ai trouvé L’IDEE pour ma classe cette année ! Ils vont faire cette boule de Noël en classe : cela permettra de réviser l’utilisation du compas pour tracer un cercle, des arcs de cercle, reporter des longueurs, trouver le milieu d’un segment, et voir comment on peut tracer un triangle équilatéral.

Les papiers des facettes et images viennent du hors série n°2 de la Tribu des idées mais en classe j’utiliserai tout simplement du papier peint.

Je vous mets le tuto sous paperboard et pdf en suivant ce lien.

Bonnes créations à vous  et BONNES FÊTES !

Rallye-Liens: Des idées de bricolages pour Noël

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Outils pour les CM1-CM2

J’utilise cette année la méthode MHM en mathématiques de M. Pinel. Si vous ne connaissez pas, quel dommage !!! C’est une pépite ! Et pour mes élèves de CM2 (que j’ai depuis 3 ans), une révélation !!!! Donc j’ai eu peur pendant des mois de voir ce que ça allait donner mais je ne regrette pas du tout mon choix !

Du coup, à partir des paperboards créés par Tablettes et Pirouettes, j’ai commencé à créer les modules pour mes élèves. Pour voir les paperboards disponibles, cliquez sur l’image.

mhm

Je partage également mes tableaux de suivi d’évaluation des compétences tout au long des modules. A vous d’insérer les prénoms de vos élèves.

04/12/18 : Correction de coquilles dans le module 8.

 

Tableaux de numération

Je viens de créer un affichage avec les tableaux de numération. Je vous propose différentes versions : en couleurs ou en noir et blanc (avec le Mystik’s « Attention » en couleurs ou en noir et blanc également!). Je vous mets ci-dessous l’aperçu final de mon affichage. Il vous faudra imprimer chaque feuille soit sur une feuille blanche soit sur une feuille de couleur. (Moi je vais donc utiliser la version en noir et blanc imprimée sur une feuille de couleur). Il faut bien sûr utiliser une couleur différente pour les unités, les Lire la suite